衿 | 《 | 云 | 计 | 算 | 技 | 术 | 》 | 课 | 程 | 标 | 准 |
膆
薄课程名称、代码:云计算技术、
蒂总学时数:36(理论课学时数:8 实践课学时数:28)
薁学分数:2
腿适用专业:计算机网络技术
蚄
袃一、课程的性质
聿1、选修课;
羈2、专业课。
芄二、课程定位螄
螁该课程是计算机网络技术专业的专业选修课。通过本课程的学习,使学生了解云计算的
基础知识和概念,了解虚拟化技术及管理;掌握NFS服务器的配置,掌握yum的配置,掌
握Cloudstack安装和配置,掌握基于Cloudstack的云计算平台的管理。学生应先修《网络操
作系统应用与配置》一课,掌握Linux的基础知识和操作后,方可修本课程。
蚇三、课程设计思路
螄本课程的设计思路是以计算机专业学生就业为导向,着重培养学生的动手能力。通过调
查研究社会对云计算的配置与管理方面的要求,制定相关的理论教学内容和实践内容。课程
以Cloudstack开源云平台的安装、配置与管理为主线,从而让学生掌握云计算的相关知识、
相关服务器的配置,加深Linux的使用技能,直至完整掌握Cloudstack。在学时分配上,本
课程偏重实践,理论8课时,实践28课时,,着力提高学生的动手能力。
蚅四、课程基本目标
腿1、知识目标:
1
螀(1)云计算的起源及有关概念
袄(2)Vmware虚拟化技术
袂(3)Kvm虚拟化有关知识
羀(4)NFS相关知识
葿(5)数据库有关知识
羄(6)Cloudstack平台管理的有关概念与知识
节2、职业技能目标:
蚂(1)安装操作系统
芇(2)节点基本配置
肄(3)配置yum服务器和客户端
蚃(4)NFS服务的配置与测试
肀(5)虚拟机管理
肄(8)模板与ISO管理
螂(9)Cloudstack管理
聿(10)模板制作
芃3、职业素质养成目标
膁在本门课程的理论教学和实践教学过程中,注重培养学生的职业道德、团体协作能力、
规范安全操作能力、自我学习能力、自我展示能力等。
芀4、职业技能证书考核要求:
袈无 莃五、先修课程 2
薂《计算机网络基础》:掌握基本的网络基础知识,了解TCP/IP协议,了解各种网络服务器。
羂《网络操作系统的应用与配置》:掌握Linux的基础知识,掌握Linux基本操作和服务器配置。
蚇
蚇六、教学内容及学时安排
羃1、课程主要内容说明
蒀本课程总学时是36学时,其中理论课学时8,实践课学时28。着力培养学生安装基于cloudstack的云计算平台,并能进行配置和管理;同时具有一定的云计算理论知识,以使学生具有再发展的渚力。
蚀2、课程组织安排说明
螇该课程的教学模式采用以学生为主体,项目驱动教学。教学地点安排在去计算实验室。整门课程的教学围绕着安装、配置和管理基于Cloudstack 的云计算平台而展开。 |
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七、教学方法 提供云计算实验室,一人一机,安装Linux 系统,安装Cloudstack 系统,并对云计算 |
平台进行管理。
八、教学评价建议
1、期末考核评价及方式
期末考核采用上机考核方式。
2、教学过程评价
教学过程对学生的评价是通过学生提交的实验(训)报告体现。
3、课程成绩形成方式
(1)平时成绩(20%):出勤率,课堂表现。
(2)实验成绩(30%):实验报告。
(3)期末考试(50%):期末考试成绩。
九、课程主讲教师和教学团队要求说明
主讲教师要求熟悉Linux系统,有使用Cloudstack搭建云计算平台的实践经验。。
十、课程教学环境和条件要求
云计算实训室,机器内存不少于16G
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十一、课程建设等级说明
无
十二、教学资源的利用
使用教材:《Cloudstack入门指南》,中国Cloudstack社区编写小组,电子工业出版社,2014年9月。
实验教材:同上
参考书:《RedHat Linux 服务器配置与应用(第2版)》,林慧琛、尤国君、刘殊,人民邮电出版社,2007年12月第2版
多媒体资源:
实验(训)室利用:网络综合实训室
校外基地利用:
编制人:
编制单位:广州市远望谷信息技术有限公司编制
日期:2015年4月20日
审核人:
教学单位负责人:
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仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。
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