班级管理计划 篇24

　　一、指导思想：

　　以学校工作计划为指导，以”新基础”教育理念、创立梦想班级为依据，以提高学生的综合素质为目的，以学校的校训、校风、教风、学风为目标，以“学生成长袋”过程评价为契机来抓好班团体建设和常规管理，构成良好的班风和学风，使班级的每一个学生在原有的基础上整体上一台阶。

　　二、工作目标：

　　1.加强班干伍建设，培养一支得力的班干伍，使班级的日常管理有序、规范。

　　2.构成良好的学习氛围，培养学生养成良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。

　　3.积极开展各项教育活动和社会实践活动，最终使班级成为校“先进班团体”。

　　4.做好学生过程评价，建立“学生成长袋”的各项工作。

　　三、具体措施：

　　1.抓好班团体建设，构成良好的班风。

　　（1）制订班级目标：校“先进班团体”。

　　（2）采用民主选举的方式，选出班干部，加强培训力度，明确班干部职责，手把手地教他们如何做好自己的本职工作，做好表率作用，在同学们中树立威信。培养学生的自主管理本事。

　　（3）在班级中设立各种岗位，使班级中的每个同学都有自己的岗位，做到人人有事做，事事有人做，使每一个学生真正成为班级的主人。

　　（4）每一天两个值日班长做好常规管理，做好记录，并根据学校、年级的检查情景做好评比、总结、反馈和教育工作。

　　（5）经常与任课教师联系，争取课堂贴合“新基础”教育理念，活而有序。向课堂的四十分种要质量。

　　（6）做好行为偏差生的教育转化工作，做到案发率为零。

　　（7）每一天做好“年级常规记录表”的记录和检查工作，发现问题及时解决。

　　（8）做好“学生成长袋”学生过程评价的各项工作。

　　（9）做好家校联系工作，以得到家长的支持。

　　2.狠抓学习常规，构成良好的学风。

　　（1）从早读、午读、作业、写字的规范等方面着手，继续培养学生养成良好的学习习惯，保证学生在有限时间内的学习效率，杜绝抄作业现象。

　　（2）学习方面从基础抓起，使他们牢固掌握基础知识，对学习基础差和学习困难的学生积极为他们补缺补差，平时给他们更多的爱、更多的关心，并在班级中开展“一帮一、一对红”活动，同时鼓励他们对自己要充满信心：只要自己努力，相信自己必须行。对学有余力的学生也要加以辅导，使他们能更上一个层次，在激烈的竞争中列于不败之地。

　　（3）向身边的榜样学习，学习他们良好的学习习惯、好的学习方法和刻苦钻研的学习精神。并为他们介绍好的学习方法。

　　3.积极开展各项有益的文体活动和社会实践活动。

　　（1）利用班会课、队活课开展各项主题教育活动。

　　（2）加强体育锻炼，提高学生的身体素质。广播操做到快、静、齐。

　　（3）春游活动。

　　（4）积极参与学校组织的“读书行动”“献爱心”等活动。

　　（5）做好班级的卫生工作和每学期一次的值日周工作。